Vorlesen: Wie Geschichten Kinder prägen
Kindern vorzulesen ist weit mehr als nur Zeitvertreib. Es prägt Kindheiten und hat nachweisliche Auswirkungen auf die kognitive Entwicklung. Im Rahmen der Ausstellung Von Hans Huckebein bis Conni: Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeiten ist dieser Vortragsabend ganz dem Vorlesen gewidmet.
Prof. Sascha Schroeder spricht über die Bedeutung des Vorlesens aus psychologischer Sicht. Er gibt Einblicke in die Forschung zu der Frage, was Vorgelesen bekommen mit jungen Köpfen macht. Rebekka Putzke von den Städtischen Bibliotheken Dresden präsentiert dazu verschiedene Praxisprojekte zum Thema „Vorlesen“.
Organisiert von der Sächsische Landesbibliothek — Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB)
Organisiert durch
Kindern vorzulesen ist weit mehr als nur Zeitvertreib. Es prägt Kindheiten und hat nachweisliche Auswirkungen auf die kognitive Entwicklung. Im Rahmen der Ausstellung Von Hans Huckebein bis Conni: Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeiten ist dieser Vortragsabend ganz dem Vorlesen gewidmet.
Prof. Sascha Schroeder spricht über die Bedeutung des Vorlesens aus psychologischer Sicht. Er gibt Einblicke in die Forschung zu der Frage, was Vorgelesen bekommen mit jungen Köpfen macht. Rebekka Putzke von den Städtischen Bibliotheken Dresden präsentiert dazu verschiedene Praxisprojekte zum Thema „Vorlesen“.
Organisiert von der Sächsische Landesbibliothek — Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB)
